Der Preisträger
Für die herausragende Diplomarbeit
Metadatenbasierte Integration im e-Learning
Konzepte, Standards, Potentiale und Anwendungsbeispiele
erhält
- Stefan Thalmann, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg - die Auszeichnung
Deutscher Nachwuchspreis Wissensmanagement 2006
Der Deutsche Nachwuchspreis Wissensmanagement 2006 in Höhe von
€ 1.000,-- wird gestiftet von der ontoprise GmbH und wurde im Rahmen des
4. Karlsruher Symposiums für Wissensmanagement verliehen.
Karlsruhe, 12. Oktober 2006
Prof. Dr. Rudi Studer
Vorsitzender der Auswahlkommission
für den Nachwuchspreis
Begründung
Die Diplomarbeit ist thematisch einzuordnen in den Bereich des technology-enhanced learning und beschreibt die Möglichkeiten, welche sich durch eine Einbeziehung von Metadaten in die Kurserstellung ergeben. Dabei betrachtet sie neben technischen Grundlagen existierende Standards, technische und didaktische Herausforderungen sowie wirtschaftliche Betreiberkonzepte und die Potenziale des Einsatzes von Metadaten in diesen. Das Ziel der Arbeit bildet die Entwicklung eines Konzepts zur metadatenbasierten Integration adaptiver Web-based Trainings (WBT).
Da die Standardisierung von Metadaten im e-Learning momentan nicht zufrieden stellend gelöst ist, werden die für die Metadatenbasierte Integration benötigten Metadatenkategorien bestimmt und vorgestellt. Die vorgestellten Metadatenkategorien für Lernobjekte, Lernerprofile und Kompositionsvorschriften wurden dazu aus bereits bestehenden Standardisierungsversuchen und aus der Literatur abgeleitet und hinsichtlich ihrer Relevanz für die Integration untersucht. Einen zentralen Bestandteil der Diplomarbeit stellt der beschriebene Ansatz zur Integration von e-Learning Ressourcen dar. Dabei werden ausgehend von den Kernfunktonalitäten eines Repositories die Potenziale und Anforderungen an die Metadaten untersucht und darauf aufbauend verschiedene Integrationsansätze zur Erstellung adaptiver Kursinhalte und Möglichkeiten zur Evaluation des Lernenden vorgestellt. Im Weiteren erfolgt die Betrachtung des vorgestellten Ansatzes. Dazu werden einführend XSLT und Ontologien zur Integration von Metadaten betrachtet. Um die praktische Realisierbarkeit der metadatenbasierten Integration zeigen zu können, erfolgt eine Untersuchung von Architekturen von e-Learning Systemen hinsichtlich der Eignung, die metadatenbasierte Integration realisieren zu können. Anschließend wird die Kommunikation zwischen dem WBT und der Lernplattform nach dem Dynamisierungsgrad des WBT betrachtet. Der gesamte vorgestellt Ansatz wird dann zusammenfassend an Hand eines Anwendungsbeispiels mit Hilfe der Learning Technology Systems Arcitecture (LTSA) vorgestellt. Abschließend werden neben den allgemeinen wirtschaftlichen Potenzialen des vorgestellten Ansatzes auch die wirtschaftlichen Potenziale bezogen auf die Geschäftsmodelle und Anbieterformen untersucht.
Zusammenfassend stellt die Preisträger - Diplomarbeit eine zwar sehr umfangreiche, aber durchaus nachvollziehbar und anschaulich gestaltete Untersuchung von Potenzialen und Realisierungsmöglichkeiten der Verwendung von Metadaten zur Anpassung von e-Learning-Kursen dar. Die wissenschaftliche Argumentation und die Quellenarbeit sind hervorragend und die wesentlichen Aspekte des Themas wurden durch den Kandidaten nicht nur diskutiert, sondern eigenständig strukturiert, erweitert und anhand eines Fallbeispiels veranschaulicht. Die Diplomarbeit wurde am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik und betriebliches Informationsmanagement an der Universität Halle bei Prof. Dr. Ronald Maier geschrieben und mit sehr gut bewertet.
Wir wünschen dem Preisträger Stefan Thalmann für seine berufliche und private Entwicklung alles Gute und überreichen den 1. Deutschen Nachwuchspreis für Wissensmanagement, gestiftet vom Unternehmen Ontoprise GmbH, Karlsruhe.
Prof. Dr. Rudi Studer
Vorsitzender der Auswahlkommission für den Nachwuchspreis
Karlsruhe, 12.10.2006
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